Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №464 комбінованого типу Харківської міської ради"

 
















Розклад організованої діяльності

                

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Затверджую

  в.о.завідувача  КЗ «ДНЗ № 464»

                                                                                Н.К.Івахненко

«____» __________2020 р.

РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ

на 2020/2021 навчальний рік

 

№ групи

понеділок

вівторок

середа

четвер

п’ятниця

Група №4 «Цукерочки»

(ранній вік)

 

1. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

2.Сенсорний розвиток

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Здоровя та фізичний розвиток

1. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

2.Сенсорний розвиток

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Здоровя та фізичний розвиток

1. Ознайомлення з природнім  довкіллям

 

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

(малювання/

художня література)

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 

Ознайомлення із соціумом

 

 

 

Група №6 «Курчатко»

(ранній вік)

 

1. Ознайомлення з природнім  довкіллям

 

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

(малювання/

художня література)

1. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

2.Сенсорний розвиток

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

2.Здоровя та фізичний розвиток

1. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

2.Сенсорний розвиток

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

2. Здоровя та фізичний розвиток

ІІ пол.дня

 

Ознайомлення із соціумом

 

 

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 

Група 10 «Мандрівники»

(молодша)

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

1.Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

2.Ознайомлення із соціумом

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

1. Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення з природнім  довкіллям

1.Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

2.Ознайомлення із соціумом

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

 (художня література)

Художньо-продуктивна діяльність

(малювання)

Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

Група №8 «Мрійники»

(середня )

 

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Здоров’я та фізичний розвиток

 

1Логіко-математичний розвиток

 

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

2.Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Ознайомлення з природнім  довкіллям

 

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

2. Ознайомлення із соціумом

 

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 Ознайомлення із соціумом

 

Художньо-продуктивна діяльність

 (Малювання)

Художньо-продуктивна діяльність

 (Художня література)

Здоров’я та фізичний розвиток

 

Група №9 «Пролісок»

(середня )

 

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Здоров’я та фізичний розвиток

 

1Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення з природнім  довкіллям

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого. спілкування

 

2.Здоров’я та фізичний розвиток

 

1.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

 

2. Ознайомлення із соціумом

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

Ознайомлення із соціумом

 

 

Здоровя та фізичний розвиток

Художньо-продуктивна діяльність

 (Малювання)

Художньо-продуктивна діяльність

 (Художня література)

Група №5 «Сонечко»

(старша )

 

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

 

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

 

3.Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

 

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(Малювання)

Художньо-продуктивна діяльність

 (Художня література)

 

 Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

Група №7 «Промінчики»

(старша )

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

1. Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

 

3.Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2.Ознайомлення із соціумом

 

 

3. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

1.Логіко-математичний розвиток.

 

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

 

3.Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

3. Ознайомлення з природним довкіллям

 

ІІ пол.дня

Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

Художньо-продуктивна діяльність

(Художня література)

Художньо-продуктивна діяльність

 (Малювання)

 

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

Група №1 «Колобок»

(спеціальна )

 

1.Мовленнєвий розвиток

 

 

 

2. Ознайомлення з навколишнім середовищем

1. Пізнавальний розвиток (ФЕМУ)

 

 

2. Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/

ліплення)

1.Мовленнєвий розвиток

 

 

2.Адаптивно - фізичне виховання і оздоровлення

1. Пізнавальний розвиток (сенсорний розвиток)

 

2. Формування діяльності

 

1. Емоційний та соціально - особистісний розвиток

 

2. Ознайомлення з навколишнім середовищем

ІІ пол.дня

Адаптивно - фізичне виховання і оздоровлення

 Художньо-продуктивна діяльність

 (музична діяльність)

Художньо-продуктивна діяльність

(малювання)

 Художньо-продуктивна діяльність

 (музична діяльність)

Адаптивно - фізичне виховання і оздоровлення

Група №11 «Веселка»

(інклюзивна )

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

1.Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення із соціумом

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

1.Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

 

1.Ознайомлення із соціумом

 

 

2.Здоров’я та фізичний розвиток

 

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 

Здоров’я та фізичний розвиток

 

Художньо-продуктивна діяльність

( Малювання)

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

(Художня література)

 

Група № 12 «Чомусики»

(молодша, порушення мовлення)

 

1. Здоров’я та фізичний розвиток

 

2..Ознайомлення із соціумом

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2 .Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

1Логіко-математичний розвиток

 

2 .Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

Ознайомлення з природним довкіллям

 

2. Здоров’я та фізичний розвиток

 

ІІ пол.дня

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

(Художня література)

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

 

Здоров’я та фізичний розвиток

 

Художньо-продуктивна діяльність

( Малювання)

Ознайомлення із соціумом

 

 

Група № 3 «Пізнайки»

(середня, порушення мовлення )

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1Логіко-математичний розвиток

 

 

2 .Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

 

1. Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2.Художньо-продуктивна діяльність

(Музична діяльність)

1. Ознайомлення з природним довкіллям

 

 

2.Ознайомлення із соціумом

 

ІІ пол.дня

Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

Художньо-продуктивна діяльність

 (Художня література)

 

Ознайомлення із соціумом

 

 

Художньо-продуктивна діяльність

(Малювання)

 

 

Здоров’я та фізичний розвиток

 

Група № 2 «Світанок»

(старша, порушення мовлення)

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

 

3. Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

1.Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3.Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

1 Логіко-математичний розвиток

 

 

2. Ознайомлення з природним довкіллям

 

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

2. Ознайомлення із соціумом

 

3.Художньо-продуктивна діяльність

 (Музична діяльність)

 

ІІ пол.дня

Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

Художньо-продуктивна діяльність

 (Художня література)

Художньо-продуктивна діяльність

(Малювання)