Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №464 комбінованого типу Харківської міської ради"

 





Застосування здоров'язбережувальних технологій

22 лип. 2021
Пальчикова гімнастика

Пальчикова гімнастика

Пальчикова гімнастика- це ігрові вправи для розвитку дрібної моторики ( мається на увазі розвиток рухливості пальців та кистей рук дитини). У наш час науково доведено, що розвиток мовлення дитини пропорційно залежить від слухняності (тонусу, сили, точності) рухів пальців рук.

Відомій педагог В.А. Сухомлинський сказавши «Чим більше впевненості в рухах дитячої руки, тим краща мова дитини, чим більше майстерності  в дитячій руці, тим розумніша дитина». Хоча задовго до цього наші спостережливі предки помітили, що розминка, погладжування і рух пальчиків впливають на розумовий і мовленнєвий розвиток малюка. Учені прийшли до висновку, що формування усного мовлення починається тоді, коли рух пальців досягає достатньої точності. Так на основі дослідів і обстеження великої кількості дітей була виявлена така закономірність: якщо розвиток руху пальців відповідає віку, то і мовний розвиток знаходиться в межах норми. Якщо ж розвиток рухів пальців відстає, то затримується і мовний розвиток.

Пальчикова гімнастика розвиває вміння малюка наслідувати дорослих,  вслухатися в нашу мову і розуміти її, підвищує мовну активність дитини та й просто створює сприятливу емоційну атмосферу. Адже грати в пальчикові ігри не тільки корисно, але цікаво і весело.

Пальчикова гімнастика вчить дитину концентрувати увагу і правильно її розподіляти. Це дуже і дуже важливе вміння! І нам, батькам, потрібно допомагати маляті його формувати. До речі, довільно керувати своєю увагою дитина зможе навчитися тільки до віку 6-7 років. І від цього вміння в майбутньому будуть залежати його шкільні успіхи.

1.  “Пальчики вітаються”:

а). Однією рукою: кінчиком великого пальця правої руки почергово торкатися кожного пальця цієї ж руки (те ж саме – лівою рукою);

б). Двома руками: тримаючи долоні вертикально одну навпроти одної, почергово (починаючи з мізинців і закінчуючи великими пальцями) з’єднувати й розводити пальці, промовляючи слова: “Добридень, пальчику!”

2.  “Стиснемо – розтиснемо”:

ритмічно стискати пальці в кулак і розтискати.

3.  “Молоточок”:

вказівним пальцем однієї руки стукати по долоні другої.

4.  “Молоточки”:

одним стиснутим кулачком стукати по другому кулачкові.

5.  “Бігунець”:

“Бігти” по столу, по нозі, пересуваючи вказівний та середній пальці.

6.  “Млинок”:

поставивши один кулачок над другим, робити ними обома колооберти.

7.  “Потрусимо долонями”:

потрусити обома долонями – спершу сильніше, потім слабше.

8.   “Хвилі”: робити хвилеподібні рухи руками перед грудьми – з одного боку в інший.

9.  “Січемо капусту”:

ребром однієї долоні бити по розгорнутій другій долоні.

10.      “Перемо білизну”:

терти пальцями одного кулачка по другому.

11.“Падає сніг”: робити плавні синхронні рухи обома руками згори донизу.

12.“Кінь біжить”: почергово стукати по столу чотирма пальцями руки (крім великого).

13.“Гра на фортепіано”: довільно імітувати пальцями обох рук гру на цьому музичному інструменті.

14.“Слон іде”: виставивши вперед вказівний палець (хобот), переступати чотирма пальцями по столу.

15.“Дзеркало”: притиснувши пальці один до одного, вертикально тримати долоню (або обидві) внутрішнім боком перед очима.

16.“Барабанщик”: двома пальцями обох рук (вказівними або середніми) “барабанити” в повітрі або по столу.

17.“Пташки дзьобають зернята”: зігнутим вказівним пальцем однієї руки стукати по столу (або по підлозі).

Жук

Пальці в кулачок. Вказівний та мізинчик розведені в сторони, дитина рухає ними, просуваючи руку по парті вперед.

Жук у жолудя питав:

─ Де ти шапочку  придбав?

От якби мені таку –

Був би красень я в ліску.

 

 Оса

Виставити середній палець, притиснути його між вказівним та безіменним, поворушити ним.

 

Оса осі в осінні дні

Сумні виспівує пісні.

Тумани сиві на росі —

Сховатись ніде вже осі.

Горобець

Долоні розгорнуті на себе, великі пальці пе­реплетені — голівка птаха. Інші зімкнені паль­ці — крила. Швидко помахати ними.

Горобцю казала кішка:

─ Понявчи зі

мною трішки.

Та він знай собі ─

Цвірінь!

А нявчати йому лінь.